省市“两学一做”学习教育部署后，洛南县立即召开“两学一做”学习教育动员会，并创新提出以小讲堂、小分队、小册子、小专题、小板凳、小喇叭为载体，扎实开展形式多样的“两学一做”学习教育活动。     

 举办“两学一做”培训班，分别对全县重点党员干部进行分批“两学一做”专题培训，确保活动实效。组建“两学一做”“小分队”。成立了“两学一做”干部流动培训学校，分层次组建了以理论教员、党校教师等为主要成员的县、镇办理论宣讲小分队，定期开展“两学一做”理论宣讲活动。印制“两学一做”“小册子”。精心筛选编印了“两学一做”理论宣传小册子5000余本，发放到各级党员干部手中，有效增强了学习效果。确定“两学一做”“小专题”。围绕积极践行“两学一做”，助力脱贫攻坚等主题，进行调研、考察和座谈，有针对性地破解工作中的难题。利用“两学一做”“小板凳”。有效利用党员现代远程教育等新兴传媒手段，向党员群众提供省市县“两学一做”最新动态，同时组织县上理论教员深入田间地头，为广大农村党员干部解读“两学一做”基本知识。培养“两学一做”“小喇叭”。全县各镇办对乡村“能人”进行“两学一做”专题培训，使这些乡村“能人”在日常聊天中让群众了解“两学一做”基本内容。