加强纪检监察干部培训，是实现中纪委“三转”要求，提升纪检监察干部综合素质，加强干部队伍建设的重要途径，近年来，各级纪委相继开展了一些业务培训，有效提升了干部的业务水平和能力，但纪检监察干部培训工作仍然存在着一些困难和问题。
　　一、纪检监察干部培训工作存在的问题、难题
　　1.思想认识不足。部分部门“一把手”和纪检监察干部对教育培训的重要性认识不够，把干部教育培训当可有可无的事，认为干部教育培训工作是做形式、走过场，浪费人力财力物力。一些单位借口经费紧张、工作忙，不按要求参加培训；少数干部满足于已有的知识与经验，感觉不到本领恐慌的压力，缺乏推动工作的责任心和上进心，认为参加培训只是“交交友，认认人，养养神”，学习不积极，不主动，不扎实等等，影响培训的质量。
　　2.培训次数较少。由于基层工作头绪比较多，财政上投入培训的经费又有限，使得基层培训的次数少，在纪检监察干部培训人员的覆盖面上相对较窄。针对县、镇纪检监察干部的市级以上的培训，参加的大部分是县纪委监察局领导班子成员和极少数镇纪委书记、部门纪检组长，县纪委业务室主任、业务骨干等其他纪检监察干部难以有培训机会。
　　3.教学方式单一。一是教学手段单一。大多数干部培训仍沿用传统教学方式，培训缺乏灵活性、多样化，如案件查办、案件审理等方面的培训，只听辅导人员讲、摘抄笔记，形成了课堂教学多，实践考察少；理论灌输多，经验传授少；传统手段多，现代化手段少；内部交流多，与外地交流少的局面。二是培训内容单一。平时培训比较注重案件查办、信访、案件审理等内容，对金融财会、信息技术等知识涉及较少，一些适应时代要求的、干部队伍急需的业务知识的培训跟不上。三是难以做到学以致用。培训中不能做到分类别、分层次培训，不能按培训对象需求进行课程安排，影响了干部参加培训的积极性。
　　4.缺乏长效机制。培训绩效缺乏科学的评判标准，干部教育培训缺乏动力，没有一整套系统的、严格的、可操作的奖惩制度，虽在干部任期内使用上有一定的培训要求，但实际上没有具体规定可操作，客观上也造成了干部轻视教育培训，缺乏参加教育培训的积极性和自觉性。干部参加教育培训之后，没有科学的评判标准，少数干部在参加教育培训上出现了“混学”、“假学”等现象。
　　二、加强和改进纪检监察干部培训工作建议及对策
　　以上这些问题的存在，在一定程度上影响了干部培训工作的开展，使干部教育培训工作效果不够理想。如何加强和改进干部培训工作，使干部教育培训工作取得实实在在的效果，要采取有效措施，认真加以解决。
　　1.提高认识，加强领导。一是要树立人才是第一资源的理念，把干部教育培训工作作为人才资源开发的重要环节，成为提高反腐倡廉工作水平的重要因素。二是要树立干部教育是干部队伍基础性建设的理念，增强做好干部教育培训工作的使命感和责任感，把干部教育培训纳入纪检监察日常工作的总体规划，加大在人财物方面的投入。三是要树立终身教育的理念，把干部教育培训作为一项长期、系统的工程来建设，贯穿于干部成长进步的全过程，逐步建立和完善终身学习体系，以适应当前社会知识增长的客观实际。
　　2.整合资源,优化配置。一是加大培训投入。各级纪检监察机关要积极争取财政支持，由财政单列培训经费，保障培训工作的开展。二是定期掌握各级纪检监察干部培训需求，坚持“凡进必训”的原则，定期对新进入纪检监察队伍的干部实行脱产培训，培训结束经考试合格后再上岗开展工作。三是建立培训网络。纪检监察机关要加强与财政、审计、组织、宣传、党校、人力资源等部门以及其他专业机构的沟通协调，通过内容互补、联合办学等方式，将纪检监察教育培训融入干部队伍建设的各个环节之中，形成纪检监察教育培训网络。
　　3.创新形式，夯实内容。一是创新教学方式。干部教育培训的方式要由单一的课堂授课辅导向多元化、灵活性的教学方式转变，要增加教学过程中的互动性，多开设一些情景模拟、案例讨论分析、对策研究、双向交流、实际观摩等课程。在培训课程的安排上应采用模块化结构，由培训单位向参训者提供若干个培训的教学产品模块，参训人员在完成规定的基础内容后，可根据自己现有的知识结构和工作岗位的要求，自主地选择培训内容，使培训的供需达到最佳匹配。二是创新教学内容。干部培训要科学设置培训内容，既确保培训内容丰富多样，又注重按需施教，重点突出。应分层次确定干部应具备的政治理论、文化知识和工作能力的基本标准，以及在不同工作岗位上各类干部的具体标准，从而构成一个完整的干部素质能力标准坐标系，其纵坐标代表不同层次的干部素质能力层次要求，横坐标代表不同岗位的各类干部素质能力定向要求。在构建好这一坐标系后，将每一位干部按照其工作岗位的层次和分工放到坐标系中去对照，确定出每位干部的教育培训需求，再从整体上制定出不同层次不同类别干部的教育培训规划。三是改进教学手段。随着计算机技术、互联网技术等在培训中的广泛运用，应建立网络教育课堂培训机制。以在线学习、在线授课、在线答疑、在线交流等方式来提高纪检监察干部的业务知识能力。
　　4.健全机制，确保实效。一是要健全跟班学习制度。进一步巩固完善跟班学习制度，对新任纪检监察干部开展跟班培训, 学习内容包括理论学习和实践学习，跟班学习结束时，要对跟班学习情况进行评估反馈。二是要加强干部理论学习考核制度。要严肃干部培训纪律，坚决做到凡是确定的培训人员名单，无特殊情况不得变动；凡是参加培训的干部，不得安排学习以外的工作；凡是缺课时间超过培训要求的，不得发给结业证书。对于拒不服从培训安排的，要采取组织措施，给予纪律处分。三是要建立干部培训档案。严格按照《领导干部选拔任用条例》规定，把学员在培训期间的表现，包括遵守培训纪律、思想认识与能力考核评估结果等情况，作为任用干部的重要依据，激发干部参训的积极性。